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素质教育杂志
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2025年3月总第516期
日期:
2025-04-08 09:22:59
作者:
素质教育杂志
点击:
97
教育理论————————————————————————————————
情景教学法优化小学生思政课的研究 李丽敏(3)
新高考视域下高中生物项目式教学策略探究 高添毅(4)
人工智能时代下中职财务教师的职业规划与发展路径探析 王晓菡(5)
教育管理————————————————————————————————
企业文化管理的价值及构建策略探讨 丁 岩(6)
初中班主任管理工作中的沟通技巧 陈群英(7)
自立教育蝶变新生 内涵发展向优而行 学校教育高质量发展实践探索
——以成都市双流区实验小学(东区)为例 黄 荷 胡 标 黄明波(8)
师生发展与管理—————————————————————————————
“双师型”认定视角下幼儿保育专业教师队伍建设研究
巴都木才次克 刘晶晶 李润诗(9)
小学班主任管理中激励教育的具体应用策略 曾爱琼(10)
信息技术————————————————————————————————
信息技术赋能幼儿园开展粤语童谣传承与创新的实践研究 谢敏霞(11)
希沃白板在初中课堂教学中的有效应用 宋路花(13)
“双减”背景下信息技术助力小学生作业减负增效的研究 赵运英(14)
新形势下教育督导方式的应用研究 孙海波 隋浩慧 曹克正 王龙梅(15)
基于国家中小学智慧教育平台的初中历史与红色教育教学模式创新研究
冯玉绚(16)
微课,让小学英语课堂更精彩 沈 帆(17)
AI技术与高中作文教学:融合创新与实践反思 朱才英(18)
教学与信息技术融合提高学习效率的研究 孟志辉 周娜娜(19)
教育探索————————————————————————————————
在小学数学教学中探索图形的世界 刘洪志(20)
分数运算难点突破:小学数学分数教学策略探索 周 燕(21)
创建基于学习风格理论的小学课堂 孙晶晶(22)
以绘本为载体开展幼儿园生命教育实践分析 梁 婷(23)
基于任务驱动的中职语文阅读教学策略分析 张艳清(24)
初中数学建模思想方法的教学探讨 尹卫忠(25)
在深度学习理念指导下如何开展初中英语单元整体教学 应慧珍(26)
浅谈小学语文阅读教学与写作的有效融合 李 忠(27)
新课标视域下初中英语跨学科主题学习研究 蔡锡和(28)
“五育”融合视域下小学语文教学创新路径探索 郭子阳(29)
小学语文游戏化阅读教学探究 袁志晓(30)
小学语文教师评价素养的内涵与培养策略研究 邬霞妹(31)
红色文化渗透到初中语文阅读教学中途径研究 王晓丹(32)
初中学生语文课内阅读能力提升途径 路海荣(33)
从规则执行到自主建构
——幼儿自主性培养的实践路径与研究 刘文惠 王 倩(34)
小学语文教学中情境创设的作用与应用 刘晓静(35)
问题导向的小学语文跨学科学习实践 张家华(36)
基于国家中小学智慧教育平台的初中道德与法治教学模式创新研究
高文秀(37)
“双减”背景下小学语文跨学科作业设计与实施的探索 曾晓玲 章新凯(38)
问题链在高中英语群文阅读教学中的应用研究 许小英(39)
生活力视域下幼儿园主题式劳动教育的实践探索 刘晓琼(40)
教育实践————————————————————————————————
小学数学教学中学生自评和互评的方法实践 姜 伟(41)
湘音雅韵入弦来:将湖南花鼓戏音乐与古筝演奏相结合的教学实践探究
李甜甜 唐婉珑(42)
“双减”背景下小学数学游戏化教学的实践研究——以第一学段为例
吴春燕(43)
教育策略————————————————————————————————
基于学习任务群视角下的小学语文阅读教学策略探究 王 芳(44)
小学语文高效课堂教学方法应用刍议 曹玲改 黄 鹏 陈慧慧(45)
浅谈思维导图在小学语文教学方面的应用 陈风刚(46)
小学英语阅读教学与项目化学习相结合 董晓丹(47)
基于新课标的小学语文写作教学策略分析 郝志燕(48)
新课标下小学语文大单元教学创新策略 谢小菊(49)
浅析新课标背景下小学语文大单元教学策略 黄娇扬(50)
基于儿童立场下幼儿园闽南文化园本课程主题活动的实施策略 洪 葳(51)
基于核心素养培养的小学数学跨学科项目化教学实践研究 陈美玉(52)
数形结合思想在小学数学教学中的应用策略 杨 华(53)
游戏视角下深度学习培养幼儿学习品质的研究 许翠娟(54)
“双减”背景下基于核心素养的小学数学单元整体教学研究 林承概(55)
聚焦小学英语单元复习 创新学习活动提效策略 管慧文(56)
核心素养导向下小学英语教学中渗透中华传统文化的策略研究 叶郸蓉(57)
浅谈优化中班幼儿科学活动区的评价策略研究 吴 真(58)
思维导图在初中语文作文教学中的应用路径 车会娟(59)
初中道德与法治新课程教学实效性策略 贺卫东(60)
浅谈唤醒小学生英语学习内驱力的策略 葛晴燕(61)
浅议高中二年级数学学法指导 覃风云(62)
审美视角下初中语文名著导读的教学实践策略 周东茹(63)
小学数学教学中培养学生数学思维品质的策略 付宏宇(64)
德育心理————————————————————————————————
“智”理班级,“慧”心育人
——“双减”背景下初中班主任德育工作探讨 余晓娴(65)
红色文化融入小学德育的策略 张 雪(66)
契合小学生思想,多角度完善少先队德育工作 洪少佳(67)
关注幼儿德育,促进幼儿成长 赵 琳(68)
新课标背景下小学班主任德育工作中激励措施应用探讨 麦秋兰(69)
浅析初中道德与法治课程中生命安全教育的实施路径 曹梦玲(70)
探析以生为本下小学班主任德育工作的开展 陈凤梅(71)
德育先行,提升品格
——新时期小学班主任德育工作实施方略 黄银珊(72)
智慧教育平台德育资源在初中道德与法治教学中的运用 田洪铭(73)
管育并重教学模式在初中班主任德育工作中的运用 李之棣(74)
反思与交流———————————————————————————————
非遗洞庭渔歌在钢琴教学中的实践探索与效果研究 高泽予 王凌志(75)
卫星通信的干扰与抗干扰分析 李泰清 吴 一 张洪进(76)
设计与案例———————————————————————————————
基于核心素养的初中数学课堂导入的教学设计 罗利平 王 凯(77)
浅谈小学数学生活化作业的设计与实施 敖佳星(78)
核心素养下小学英语“备—教—学—评”一致性教学策略
——以闽教版六年级下册Unit 6 Dream Job 为例 张绍莉(79)
生态教育理念下幼儿园开展主题活动的行动研究
——以《有趣的节气》为例 陈美凤(80)
动之以情 施之以爱
——转化后进生案例 陈汝君(81)
小学科学逆向教学策略 刘炜娜(82)
教法研究————————————————————————————————
地方历史微型学习资源在教学中应用初探 董广庆(83)
幼儿数学操作性学习浅谈 张艳平(85)
指向主题意义探究的小组合作学习模式 何骆翠(86)
培养小学生数学模型思想的策略和实例 赵 霞(87)
基于国家中小学智慧教育平台的初中历史
与青海本土教学模式创新研究 马 丽(88)
案例教学法在高中语文“当代文化参与”教学中的应用 吴 茜(89)
小学艺术教育中的文化传承与创新 张 帅(90)
学科教学————————————————————————————————
探析化学课堂的生活化教学,促进学生化学核心素养的发展 沈 颖(91)
探究初中音乐教学中民族音乐教学 谯沙沙(92)
培养学生解决高中化学问题的能力 张 健(93)
生物模型构建在培养生物科学素养中的应用 黄柳苑(94)
试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性 张楚旋(95)
情境教育理念在小学美术教学中应用的途径 陈 燃(96)
大单元教学背景下的小学音乐教学策略研究 魏碧霞(97)
新课标下小学道德与法治跨学科融合教学实践探究 林春苗(98)
小学美术线条表现技巧 高文茂(99)
基于核心素养的初中道德与法治课实践性作业设计与实施 张丽娟(100)
“双减”背景下如何提高初中化学课堂教学效率 张世侠(101)
初中历史教学渗透中国传统文化的策略 潘丹丹(102)
心理健康教育在学科教学中的有效渗透 王秀娜(103)
“小乐器进课堂”的思考与实践 齐 峰(104)
小学道法课提高课堂效率的实践探究 王 琳(105)
《家庭教育促进法》视角下农村家庭教育问题研究 韩娜娜(105)
素质论坛————————————————————————————————
基于“双减”背景下农村初中有效实施分组教学策略的研究 王 辉(106)
家园合作培养小班幼儿自我服务能力的实践研究 沈 芳(107)
小学语文教学中弘扬传统文化的思考 杨凤丽(108)
作业优化巧设计 落实“双减”促发展 周 雪(109)
小学语文分层阅读教学实践研究 张洪晶(110)
幼儿水墨画创新教学策略的实践与探索 罗小云(111)
依托种植园开展幼儿园生态主题活动的实践研究 唐明旬(112)
革命文化在小学基础教育中的实践探究 杨芳芳(113)
关注核心素养,深化数学课堂 李涛德(114)
初中道德与法治课堂中学生家国情怀涵养策略 迟晓雨(115)
深度学习下小学数学高阶思维培养的思考 冯汉纪(116)
生活力视域下幼儿主题探究活动的深度学习路径研究
——以中班“番薯乐翻天”为例 王双燕(117)
父母教养方式对初中生手机使用的影响和干预研究 姜玲玲(118)
培养小学生量感的策略研究 朱彩霞(119)
基于国家中小学智慧教育平台的初中道德与法治教学策略探讨 李 倩(120)
传统游戏在幼儿园健康领域课程资源开发中的运用 张晓明(121)
初中语文教材中的红色文化资源开发与利用 陈欣欣(122)
基于跨学科学习任务群的小学语文课堂教学构建策略 宋朝婷(123)
浅谈小学生足球意识的培养 刘 鹏(124)
立德树人下民间传统游戏与幼儿园教育活动融合策略 叶亚妍(125)
小学数学学习中的情感因素与培养策略分析 萨仁其木格(126)
浅谈中学音乐教师应具备的能力 赵曙光(127)
基于真实情境的高中文言文教学实践探究
——以《氓》为例 沈 菲(128)